¿Oxbridge debería abrir nuevas universidades para reducir la desigualdad?
El grupo de expertos dice que ampliar la admisión aumentaría la proporción de estudiantes de entornos desfavorecidos
Las universidades de Oxford y Cambridge deberían abrir nuevas universidades para atraer a más estudiantes de entornos desfavorecidos, según un grupo de expertos en educación.
Un nuevo manifiesto, publicado por el Higher Education Policy Institute (Hepi) junto con la organización benéfica de mentoría Brightside, sostiene que ampliar el número de plazas en las mejores universidades es fundamental para ampliar el acceso e incluir un cuerpo estudiantil más representativo.
En las últimas décadas, otras instituciones han ampliado su número de estudiantes universitarios mucho más que las dos instituciones de Oxbridge, dice el documento.
Si las universidades existentes se muestran reacias a aumentar su ingreso de pregrado, entonces es el momento de considerar la posibilidad de fundar varias universidades Oxbridge completamente nuevas.
La entrada a las universidades altamente selectivas es ferozmente competitiva, lo que algunos han afirmado que desalienta a los estudiantes de la clase trabajadora a postularse y favorece injustamente a los solicitantes con acceso a tutorías privadas o capacitación en entrevistas.
Las dos instituciones han enfrentado críticas en el pasado por el acceso, y algunos críticos argumentan que podrían hacer más para aumentar el número de estudiantes desfavorecidos que solicitan y ocupan lugares, dice el Suplemento educativo Times .
Sin embargo, ambas instituciones dicen que no tienen planes de abrir nuevas universidades.
Cambridge no ha establecido una nueva universidad desde la creación de Robinson College en 1977, mientras que la universidad de pregrado más joven de Oxford, St Catherine's, abrió sus puertas en 1963.
El informe, que se basa en las opiniones de parlamentarios, académicos, estudiantes y otros grupos de expertos, también recomienda que ayudar a los niños blancos de clase trabajadora en Inglaterra a pasar a la educación superior debería ser una prioridad para los legisladores, dice El guardián . El grupo es el grupo demográfico menos representado en las universidades de Inglaterra.
Las recomendaciones de Hepi se enviarán a Chris Millward, director de acceso equitativo y participación en la Oficina para Estudiantes, un regulador independiente recientemente establecido para la educación superior.
En un comunicado, Millward dijo que se habían logrado avances, pero reconoció que todavía hay grandes brechas en el acceso y la participación, particularmente para los estudiantes maduros, para los hombres blancos de los grupos de ingresos más bajos y en las universidades con los requisitos de admisión más altos.
