¿Está desapareciendo la educación religiosa?
Un nuevo informe sugiere reemplazar las clases de RE por 'Religión y cosmovisiones'
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Las clases de Educación Religiosa (RE) deben ser reemplazadas por un curso llamado Religión y Cosmovisiones para incorporar creencias que incluyen el humanismo, el secularismo, el ateísmo y el agnosticismo, según los expertos.
El número de escuelas del Reino Unido que enseñan ER ha disminuido en los últimos años, y menos de una cuarta parte cubre el tema durante los primeros tres años de la escuela secundaria. Alrededor de un tercio no ofrece RE como opción para GCSE.
En un intento por detener el declive, la Comisión de Educación Religiosa está sugiriendo una serie de cambios que verán la mayor conmoción en el tema desde la década de 1970, dice El independiente .
Las propuestas se describen en un documento recientemente publicado. reporte , luego de una consulta de dos años por parte de la comisión, que fue establecida por el Consejo de Educación Religiosa de Inglaterra y Gales.
El informe sostiene que la ER debe cambiarse de nombre para reflejar la naturaleza compleja, diversa y plural de las cosmovisiones, basándose en una variedad de enfoques religiosos, filosóficos, espirituales y de otro tipo de la vida, incluidas diferentes tradiciones dentro del cristianismo, el budismo, el hinduismo, el islam, el judaísmo y el judaísmo. Sijismo, cosmovisiones no religiosas y conceptos que incluyen humanismo, secularismo, ateísmo y agnosticismo.
Se debe permitir a las escuelas flexibilidad para adaptar el contenido a las circunstancias locales, o en el caso de las escuelas religiosas para proporcionar una enseñanza adicional relevante para su credo, añaden los autores.
En un artículo sobre La conversación , Gladys Ganiel, socióloga de la religión y autora de La Iglesia deconstruida , sugiere que la ampliación explícita para incluir visiones del mundo parece adaptarse al aumento de personas sin religión en Gran Bretaña, y señala que encuestas recientes de Actitudes sociales británicas han encontrado que alrededor del 50% de la población se ha identificado como no religiosa desde 2009.
Las recomendaciones de la comisión también han sido bien recibidas por la Iglesia de Inglaterra, mientras que Humanists UK, una organización benéfica que trabaja en nombre de las personas no religiosas, dijo que las propuestas ayudarán a los alumnos a dar sentido a la religión y las creencias tal como se viven hoy.
Sin embargo, no todo el mundo está convencido. La Junta de Diputados de los Judíos Británicos ha criticado la dilución de la educación religiosa a través de la inclusión de cosmovisiones, y agregó que el informe podría ser visto como un intento de aquellos que son hostiles a la fe para impulsar su agenda de socavar el rigor en la educación religiosa en un momento en que la fe la alfabetización no podría ser más importante.
El Servicio de Educación Católica está de acuerdo y dice que la calidad de la educación religiosa no mejora si se enseña menos religión.
Pero Ganiel, sostiene que lo contrario es cierto. Ella concluye: Si cuenta con los recursos adecuados y se implementa gradualmente durante un período de tiempo razonable, la religión y las cosmovisiones podrían mejorar, no socavar, la enseñanza de la educación religiosa en Gran Bretaña.
